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灌南田楼乡“四个课堂”奏响群众致富歌

2011-10-26 12:40| 发布者: 谢小茹| 查看: 622| 评论: 0

摘要:   (通讯员 刘林生) 在创先争优活动中,江苏灌南县田楼乡积极探索创新农村党员教育方式方法,通过开辟阵地田间农家协会四个课堂,不断提升农村党员思想观念、创新能力、实践能力,激发创先争优干事热情,促进农民 ...
  (通讯员 刘林生) 在创先争优活动中,江苏灌南县田楼乡积极探索创新农村党员教育方式方法,通过开辟“阵地”“田间”“农家”“协会”四个课堂,不断提升农村党员思想观念、创新能力、实践能力,激发创先争优干事热情,促进农民创业增收致富。

  开辟“阵地课堂”,整合资源齐分享。针对当前农村党员开展活动难的现状,该乡加大投入、整合资源,以乡党校、村党员活动室、远程教育接收站点、“大喇叭”等阵地为载体,推行“点播式”、“现场直播式”等模式,定期组织党员学习政治理论、政策法规、农村实用科技知识,让农村基层党员通过直观生动的形式学习党的理论、路线、方阵和政策;利用“农村大喇叭”播放科技知识,让广大党员在田间地头和家中就能了解到致富信息、病虫害监测等内容;组织党员相互交流,互帮互助,使党员学习教育活动开展得有声有色。截止目前,全乡通过各类“阵地课堂”组织党员学习培训120余次,提供信息1400多条,培训党员群众逾万人次。

  开辟“田间课堂”,立足示范共实践。从打造精品农业出发,加快省万亩高效节本水稻连片示范区基地建设,强化示范带动,支持引导一批农村党员创先争优。一是专家针对指导。按计划组织引导党员走“基地+农户”的路子,将党员示范户、种养大户和致富带头人等一批“乡土人才”归档建立技术人才库。以43户党员种养示范户作为培训点,积极组织广大党员发挥党员示范作用,开展科技致富帮富活动,让懂技术的党员深入田间地头、养殖塘口,手把手的教群众,大力推广新品种、新技术、新成果,培养出一大批科技种田能手。二是党员实践创新。在创先争优活动的引领和政府“开班”、专家授课的促动下,农村党员发挥示范作用进行技术创新攻关,在实践中注重相互学习借鉴,较好形成了党员带农户、党员带党员的交流互动机制,生产难题得到及时解决。乡人大代表、共产党员王如祥种植大棚蔬菜23年,积累了丰富的大棚蔬菜种植经验。己富不忘村富,他利用党员干部会议,毫无保留地将大棚技术传授给党员,先后有26名党员干部和人大代表通过种植蔬菜迈上致富路。

  开辟“农家课堂”,加大帮扶同致富。 建立完善农村党员实用技能人才信息库,把党员示范户、乡土人才和致富带头人等纳入培训师资队伍,实行“一对一、一对多、党员对群众、先富带后富”挂钩联系帮扶机制,把课堂办在农家书屋、党员干部、致富能手、创业党员等家中。根据党员需求和“建议菜单”,由优秀党员干部、创业型党员、各类乡土人才以专题讲座、集中辅导、座谈交流、现场观摩等形式“现身说法”,极大地提高党员群众参加培训的积极性和针对性,激发了农村党员的创业热情。该乡市人大代表、共产党员、连云港市天顺牧业有限公司董事长韩金鹏,在自己公司里开设课堂,让专家当教员,对广大群众讲解家禽养殖、蔬菜种植等技术,帮助群众学会和掌握一到两门实用技术,并选上各自适合的致富项目,从而实现共同富裕。

  开辟“协会课堂”,村协联建促双赢。大力推广“支部+协会联农户”的自我教育管理模式,由村支部、合作社、协会承办各种教育活动,用合作社社员、协会会员致富实例教育引导群众学科技、用科技,使之成为联结农民和市场的桥梁和纽带,以种养大户示范带动群众发展经济,既促进了农村经济的快速发展,又开创了农村基层组织建设和新农村建设的新局面。 (编辑:贺耀堂)


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