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塔山二小:师德诗文群体诵读比赛活动重内化

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发表于 2011-4-26 14:00:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
:weiyouzhi | 时间:2011-04-25 15:59:40  | 来源:办公室
| 浏览:84次
塔山二小:师德诗文群体诵读比赛活动重内化
日前,塔山镇第二中心小学组织全镇教师开展了师德诗文群体诵读比赛活动。因活动组织周密,切合学校师德教育现状,结合教师自身工作实际,取得了教师的广泛认同,产生了强烈的震撼力和感染力,进一步提高了师德教育效果。
一是校长撰稿,选材真实感人。该校校长亲自撰写了“并肩走在行知路上”的诵读稿件,均取材于学校一线教师普通、平凡的敬业奉献事迹,凸显了作为苏北山区学校行知特色打造工程中的师德教育亮点。诵读稿件本身有力度、有厚度、有深度,引起了全体教师的强烈共鸣。
二是全员参与,凝聚团队合力。将师德诗文群体诵读稿件发至全镇所有教师手中,人人参与诵读活动,中心小学到每一所完小和教学点进行录像,组织评比。在整个诵读活动中,团队成员人人献计献策,齐心协力,密切配合,培养了团队精神。
三是互学共进,内化师德教育。该校将这次师德诗文群体诵读比赛作为组织全镇教师开展 “学身边典型、做行知标兵” 创先争优主题实践活动的有利契机,引领教师理性思考教师岗位的平凡与伟大,将师德教育活动内化,并转化为做好本职工作的不竭动力。
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