传承与创新并重——班庄二小社团建设成效显著

谢小茹

　　近年来，班庄二小大力加强社团建设，努力丰富学生的课余生活，特别是对于一些优秀社团的建设与发展方面，学校能坚持传承与创新并重，取得了明显成效。

　　让优秀的社团有序传承。在近几年的社团建设中，班庄二小涌现出一大批优秀的学生社团，如“希望之声”广播站、“小白鸽”舞蹈队、“青春飞扬”鼓号队等。学校每年都要有一批学生因毕业离开，如何让这些曾经优秀的社团继续发展下去，如何让鼓号队等社团“后继有人”？班庄二小在坚持对现有鼓号队等社团成员训练培养的同时，加强“种子”选手的选拔与培养工作，如在鼓号队社团成员的培养中，学校采用老师教一教、老队员带一带的方式，要求每个老队员都要带一名低年级的“小徒弟”，让更多的学生加入到社团中来，保证了学校社团的健康有序发展。

　　让创新的种子生根发芽。社团要想持续发展，一方面要有适合学生发展的内容，另一方面更需要让学生参与到社团建设中来，让学生实实在在地感受到自己才是社团的主人，努力培养学生的主人翁意识。如在鼓号队比赛活动中，如何设计下场、队伍在行进过程中如何进行队列变换，辅导老师们广泛征求队员们的意见，与学生一起创新设计出了一份独具一格的队形变换方式。比赛当天，学生精彩的队伍变换演绎得到评委们的一致好评。同时，为让社团规范科学发展，学校要求每个社团必须于学期初将一学期的社团活动计划、社团活动时间安排等上报至中心校，由中心校根据各个社团的需要进行统筹安排，努力为每个社团发展提供了良好的发展空间。

　　5月27日，从县小学少先队活动展示暨庆“六一”表彰会上传来喜讯，该校鼓号队在2014年全县小学鼓号队大赛中荣获一等奖，据悉，这是该校自2012年参加县鼓号队比赛以来，第三次荣获一等奖。

　　班庄二小将继续以鼓号队比赛等社团评比活动为契机，扎实做好社团建设工作，在丰富山里孩子课余生活的同时，努力培养学生的集体意识、对优秀文化的传承与创新意识，从而为学生的终身发展打下坚实基础。（通讯员：熊传高）