市花果山峰会学校初中数学课改推进及调研反馈会活动在县外国语学校举行

谢小茹

　　为了交流初中数学课改经验，反馈调研情况，5月6日，连云港市花果山峰会学校初中数学课改推进及调研反馈活动在县外国语学校举行。

　　

　　上午，县外国语学校王玉清、连云港市东港中学翟恩国、县华杰双语学校张文霞三位老师先后执教了《反比例函数》。三位老师都能精心设计课堂教学目标，注重现代多媒体教学与传统教学形式的结合应用；善于引导学生，把课堂主动权让给学生，给学生充分展示的机会；对反比例函数知识点精讲精练，同时注重对学生方法指导，对学生的逻辑思维能力训练到位。三节课异彩纷呈，各具千秋。

　　下午，县外国语学校徐亮老师对上午的课做简要点评，并从“真抓实干，助推教师专业成长”、“求真务实，提升课堂教学质量”两大方面对外国语学校课改推进活动的具体措施做了交流汇报。

　　县教研室数学教研员宋卫东老师开设了《高效课堂的思考》讲座，他强调当前学生学习中存在的问题，特别指出思考问题的角度单一、对知识缺乏系统性的理解、没有良好的回顾和反思的习惯等不足，希望与会老师思考：教学设计是否具有科学性、艺术性；教学过程是否关注学生的发展、尊重学生的差异；课堂教学是否仍然停留于“讲授”。

　　连云港市教研室副主任、数学教研员马敏首先与教师互动，让与会教师畅谈活动感想，分享教学心得，并反馈了四月份峰会学校调研考试情况。在随后所作的《落实理念抓实课堂提升质量》专题讲座中，她进一步阐明了课改目标：知识掌握为基础，能力立意为目标，思维发展为愿景。她提出了“三让四来”的具体要求：“三让”即问题提出后让学生先想一想、问题产生时让学生先议一议、例题出示时让学生先试一试；“四来”即题量减下来，节奏慢下来，思维脚手架搭起来，学生的手、脑、口要动起来。最后，马敏对与会的全体数学教师提出了几点建议：认真做事、研究课标、理解教材、落实理念、注重反思、加强研究。（通讯员：杨金成、柏华之）