柘汪小学：教育装备均衡化

2011-11-25 09:40| 发布者: 谢小茹| 查看: 385| 评论: 0

摘要: 　　柘汪小学在教育现代化创建工作中，按照优质、均衡、改革的发展精神，加大力度充实完小、教学点现代教育技术装备。　　一是按照中心校各专用室标准配备完小各室，对各校的仪器橱、图书架、实验桌、课桌全部换 ...

　　柘汪小学在教育现代化创建工作中，按照优质、均衡、改革的发展精神，加大力度充实完小、教学点现代教育技术装备。

　　一是按照中心校各专用室标准配备完小各室，对各校的仪器橱、图书架、实验桌、课桌全部换新或整修，实验、电教、音体美器材资源整合，从中心校到教学点校校有微机室、仪器实验室、图书阅览室、电子白板多功能教室等。

　　二是加强队伍建设。全镇各校专用室管理员平均年龄27岁，本科学历的教师达到88%。在管理员自己学习业务知识的同时，学校积极进行校本培训，使之胜任管理工作。

　　三是强化制度保障。中心校制定了一系列管理制度，将管理员工作记入工作量，专用室使用评价记入绩效考核。完小、教学点电费核实标准后由中心校统一报销，从而解决了完小教干教师的后顾之忧。