宋庄中学：规范“两操”管理，激发校园活力

谢小茹

　　近日，宋庄中学多措并举强化跑操和广播操管理，旨在让学生在锻炼中树立规范意识，塑造健康体魄，激发校园活力。

　　为切实做好此项工作，该校从学生实际出发，将科学锻炼与有效学习融合，力求体现“两操”规范管理的新突破。

　　一是规范引领。学校组织全体班主任、体育教师、年级主任对先进学校“两操”训练的典型做法进行学习研讨；观看了规范跑操的相关视频，立足学校现状，查找自身存在问题，寻找突破办法；出台了规范“两操”管理的具体方案，就“两操”期间学生的动作要领进行了详细的说明，包括间距、口号、动作等内容。活动开展过程中，体现学校中层包班——年级主任全程监控——班主任具体组织——体育教师技术指导的工作思路，各司其职，分工明确，切实提升“两操”的科学性、规范性、可观性。

　　二是凸显特色。该校“两操”在原有基础上力求凸显特色，一是为营造全校性的“速记”训练氛围。“两操”期间，学生每人怀揣“掌中宝”，“掌中宝”中可以是一个单词、一个公式、一首古诗，学生做操之前利用一切可以利用的时间进行速记，一方面营造了浓厚的学习氛围，同时提升了学生的知识储备和速记能力。二是凸显校园活力。该校要求在“两操”期间，哨子响亮吹起来，口号大声喊起来，班旗坚定扛起来，步子稳健跑起来，服装统一穿起来，以此营造一种积极向上的精神风貌，展示学生的青春活力风采，塑造一个生机勃勃的文明校园。

　　三是有效评价。学校成立了“两操”考评小组，对各个班级的“两操”情况进行量化打分。学校从动作规范、精神状态、安全组织、仪容仪表等方面进行了详细的说明，坚持做到逢查必打分，打分必公示，一周一汇总，每月一评选。将“两操”的规范管理与班级常规管理有机结合起来，以此提升班级的重视程度和集体荣誉感。

　　经过一段时间的有效规范，目前该校的“两操”组织科学，开展有序，已经成为该校一道靓丽的风景线。（通讯员：徐妮）

　　

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　　技术指导

　　

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