爱与尊重

寸山

从教算来已有二十个年头了，回顾自己走过的路，历经多少毕业仪典，送走了许多届莘莘学子！也曾多次带头组织师生积极捐助得病的学生，也曾从物质上心理上帮助过几个家庭贫困的孩子，但时过境迁物换星移，都没有在脑海中留下太深的印象，甚至随着世事流转，那些学生考上大学以后也慢慢失去了联系，也不曾想打听一下她们的情况，只是偶尔想起时，在心底默默祝福她们过得好。但是，有几件旧事却至今每每想起心里都不是滋味，常常莫名地后悔，那就是因为自己的不用心而无意中伤害了几个学生的故事。
记得1996年我刚调到城头中学时，学校宿舍紧缺，随丈夫住在政府大院，学校有个男学生也住在里面，每次见到我都很有礼貌地和我打招呼，特别是每次见我提水，都不动声色地接过来，一直送到我宿舍，师生这样处着感到美好而温暖，直到有一天……那个暑假初三补课，已考上高中的他不知为什么又在我所代的一个班上课，也许是成绩不太好，想再打一下基础吧，也许是别的原因。可能政治课确实也没什么好补的，所以有一节课上坐在后排的他和同桌说笑起来，我最初看了他几眼，不知道他是没在意还是怎的，仍然眉飞色舞地与同学大讲，本来脾气就比较急躁的我就用一种挖苦的语气说了他几句，令他面红耳赤，具体说什么现在也早就忘了。从此以后，虽然一个院里住着，可见到我他再也不和我说话了，我很尴尬，就这样直到我搬走，直到他考上大学，直到他结婚，每每听到他的消息，我都会想起当年的事，不好意思多问一句他的情况。也许他早就不记得了，也许现在也并不记恨我，但我为自己当初的轻率和急躁一直感到内疚和遗憾。我本来可以下课后和他交流一下，为什么非在课上给他难堪呢，换一种方式，结果肯定是不一样的。这样的事以后又发生过几次，虽然情形不尽相同，但当今天心智较为成熟的我想起来总希望如果能重来，一定不会那样做，毕竟十六七岁的少年，是很在意面子与自尊的！
但最使我心灵受到震憾的还是我调到青口一中后发生的一件事，从此使我时刻注意自己的言行，每当与学生发生矛盾时，时时提醒自己要理智，要冷静，要注意说话的语气和处理方式。那大约是在2005年或是06年吧，当时我教七个班，课时任务很重，每星期有三十几节课，加之自己儿子还小，没人看管，心里整天都很急躁，身心俱疲！所以那天早上，就发生了一件令自己差点无法收场的事。那天晨读课按规定是该读政治，我去看班，挨班转，多数正在读其他科目的同学见我来了，也就换成政治书，可有个班的一位同学硬抱着本生物书，压根就当我不存在，我再转回来，他还是不换，我站他身边看他，他不屑一顾地瞅我一眼，继续拿个生物书晃，也不知读没读，于是我和他说今天该读政治，他理都不理，我一气之下，一把夺过他的生物书扔到前面，这时他愤怒地瞪着我，走到讲台前把书拾回来，并恶狠狠地用赣榆方言骂了我几句，我又羞又气，可眼看如果我再说一句话，他就可能会有更过激的行为，我只好带着怒气忿忿地离开教室。这件事对我刺激很大，愤怒之后我开始反思，虽然和学生本身的素质有一定的关系，但我也认识到自己和学生发生矛盾时，没设身处地站在学生角度去思考问题，没有考虑由于各种原因，比如家庭教育、生长环境、本身天生的性格等，导致不同个体之间的差异，我们在对待他们的时候不应方法单一，特别是要理智，不要把情绪带到课堂上。我其实也不是个没有责任心的老师，我也很爱护自己的学生，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”但爱是什么？我开始认真思考。
作为一名教师，应该给学生无私的爱，但什么是爱呢？如何给予无私的爱呢？只有爱的心意是不够的，还应注意爱的方式。就象对自己的孩子，没有父母不爱子女的，但有的父母付出爱的同时，却使子女和自己越来越疏远，甚至懒得和自己说话，在斥责孩子不懂事的同时，是否也反思过自己呢？有人说爱是严格，有人说爱是责任，也有人说爱是发现学生的闪光点，说的都对。但我觉得爱学生首先要尊重学生人格，建立平等的师生关系。每个学生都是独立的人，拥有独立的思想与自尊，因此，教师必须努力使自己的教育教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生，更不宜用自已的好恶去要求塑造学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生，信任学生，懂得欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生自尊心和自信心。应对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评，给学生真诚的关心与帮助，让学生愉快地受教育！尽力让少男少女阳光起来！
现在，也许是以往几件事对我的影响，也许是随着年龄阅历的增长心境变得平和了，我在课上课下也会和学生发生一些矛盾，也会偶尔遇到学生顶撞，甚至确实是学生做得很不对或不可理喻，但我时刻注意自己的言行，或用幽默的几句话化解，或课后带到办公室与他们交流，有时是反复做思想工作，实在做不好的，我也尊重理解他们，成功的路有很多条，毕竞不是每个学生都必须走考大学这条路，他们实在不想或没有这个能力，我们为什么一定要强求呢？教育不仅是授业解惑，还有传道啊，不能做到授业解惑，能做到传道也算是尽了一点责任呀！教育学生做一个心理健康的人有时比传授学识更重要！

羽轩秀雅

那是一份美好

淡_漠

曾经最美~~~

春霖

楼主是一位好老师！有一颗慈母般的心！母亲都有可能在语言上伤害到孩子的，所以老师不必内疚，多数学生还是理解的，都是为了学生好的

生活家

如果能重来

伊人李彧

爱与尊重并存

加肥猫

认真的看完了，学生时代的心理是很难捉摸透的，很多时候自己都把握不好，虽然上学不是成功的必需的道路，但是最为一个只有初中毕业，在外闯荡多年稍微有点小成就的我来说，还是感觉应该继续上学的，不单单是为了一纸文凭，对于自己的阅历也少了很多，现在回头想想还是比较遗憾的。

王安幕

♫  已阅。不仅仅作为老师，各类职业和人相处打交道也应这样。说白了就是开口之前脑袋里最好装个草稿，要考虑到所说的在现在和将来会有什么样的后果，尽量多为他（她）人着想。楼主是位好园丁！辛苦了！ ♫